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    06.02.19星期日
    打春后的北方依然很冷，今天的风也大，但我还是决定带晨晨出门玩一天。晨晨喜欢吃“肯德基”，给晨晨买了一份儿童套餐，晨晨吃的是津津有味，我的眼睛一刻也没有离开晨晨，连晨晨吃饭的模样，我也是爱极了。
    晨晨总说要给爷爷带回家点，怎么爱吃都特意留一半，晚上小佳宝会来，我让晨晨留给小弟弟点，可晨晨说什么都要给爷爷，说是好多次了都没有给爷爷带份，这回一定要留给爷爷。
    其实心里挺赞成晨晨的做法的，在孩子的心里，能把老人放在第一位，我该感到庆幸的。
    天虽冷，但花园里的人并不少，大多是像我一样带孩子出来玩的，可以让孩子玩的东西并不多，最吸引人的还是花园里的一些飞禽走兽。
    两只大黑熊高大威猛，倒是在宠子里，虽不敢靠近，但也不想走开。晨晨安静地站在我身边，看不出高兴，也看不出失望，像似累了。随后看了一些动物，晨晨都是无精的彩的，这孩子，体质还是这么差，走不多路就说累，唉。
    答应给佳宝买书，便带晨晨到书店买书。晨晨自己在书架旁选书，选来选去竟选中了《三十六计》，这书一买上，晨晨就不会寂寞了。
    坐在大厦四楼，人很多，可晨晨低着头不为人流所动，连我叫他都不抬头。很喜欢晨晨这一点，看书能看进去，但不是书呆子，对于自己喜欢的书，晨晨是百看不厌。
    想飞06.02.19

    247：06.02.27星期六
    最终还是决定让晨晨跳级，晚上从晨晨原班主任家出来后便去看晨晨。
    “妈妈，我都知道你想和我说什么。”刚一坐下，晨晨便往我怀里一坐，非常自信地说。
    “妈妈，你是不是想问我紧张不？”晨晨摆出他的精典微笑偏着头问我。
    “你怎么知道呢？”其实我并没有想问这个问题，只是想对晨晨进行开学前的一些教育而已，好在跳级的想法不是一天两天才有的，心理上也准备了一年了，我感觉现在没什么问题了。
    “嘿嘿，我就知道妈妈要问这个问题，放心吧，妈妈，我一点也不紧张。”
    看着晨晨自信的微笑，我的心也觉得暖暖的，关于晨晨跳级的事，是我提出的，也是我决定的，家人没有赞成的，但还是说通了。单是为了晨晨的心理，这一年来没少下功夫，现在的晨晨不是一年前的晨晨了，一年前晨晨一提跳级就怕，现在好了，自信的晨晨让我看到了希望。
    想飞06.02.27

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    06.02.28星期日
    早上还没醒，晨晨便打来电话，着急地告诉我说时间记错了，是七点半到校，让我快点接他去，这小子不知在想什么。
    虽然说了千遍万遍了，我的心理还是有些担忧，一路上一直鼓励晨晨勇敢地面对新班级，无论什么时候还是要相信自己能行的。因为晨晨过去担心自己到了新班级后老师对他不好，或是同学瞧不起他，晨晨有这样的心理是正常的，一年来就这方面没少和晨晨谈，现在的晨晨终于放开了心。
    “妈妈，我知道学校好多年只有两个人跳级，就有我一个。”不一样就是不一样，晨晨说这话时是自豪的样子。
    “是呀，晨晨，不要担心在新班级同学会瞧不起你，他们大多认识你的，都知道你是三年级的，一看你跳级了，一定认为你学习好。”
    “妈妈，我在这个班不能占第一了吧。”
    “晨晨，只要你努力就行，妈妈相信你的成绩没问题，只是担心你的心理，在新班级里，你不是班级干部了，也就没什么事情可做了。”
    “妈妈，那更好，我可以有更多自己的时间了。”
    不太赞成晨晨的这种心理，过去的晨晨在班级中就是一个副班主任，班级里什么事情都有他的份，各方面的能力都得到了培养。
    深呼吸，让晨晨从头再来，我相信我的宝贝晨晨一定能行的。
    到了学校，校长安排完班级后便带晨晨到新的班级，认识一个小朋友叫鑫鑫，是个热情的小女孩儿，总管晨晨叫小弟，就让晨晨放学后和鑫鑫一起走，这才放心地离开小学。
    天很阴，不知晨晨在学校是什么心情，但我知道，晨晨还恋着原来的班级，放学后也会去看原来的老师和同学的。
    想飞06.02.28

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    06.03.05星期日
    周末这两天陪晨晨学英语，还是原来的那个英语班，我陪学，一路上有机会了解晨晨跳级后的感受。
    老人让晨晨在开学的三天里不主动站起来回答问题，让晨晨看看新同学的学习动态，可晨晨只忍了一天就忍不住了，看到别的同学站起来回答问题，他的心也开始痒上了。
    “晨晨，你举手回答问题了吗？”
    “嗯，我读课文了。”
    “读的怎么样？有没有他们读的好？”
    “嘿嘿，我呀，读完之后同学们都鼓掌了。”
    “哦，那别的同学读完后有鼓掌的吗？”
    “没有，我认为我读的比他们好。”
    晨晨的自信又回来了，看到晨晨的微笑，感觉春天真的来了。
    “背课文了吗？”
    “嗯，那天晚上我没爱背。”
    “啊？那怎么办呀？老师还要提问呢。”
    “是我早上背的。”
    “背会没。”
    “嗯，背的挺好呀。”
    这就是晨晨的性格，想知道结果，这小子偏偏要从头来说，急死个人呢。
    学英语时，老师问了晨晨一个问题，晨晨没有回答上来，直接说不会，老师又讲了一遍，晨晨这才会，过后晨晨和我说：“妈妈，我对这个老师不满意，还没讲呢就问我，那我怎么会呀。”
    晨晨喜欢原来的英语老师，这个都是只是帮忙带课两天，因为是初中老师，在讲课过程中便如要求初中学生一般的讲，对晨晨这样的小学生来说，似乎难了一点，好在讲过之后，晨晨也就明白了。
    晨晨有了自己的喜恶观点，每天发现晨晨在成长着，让我欢喜让我忧啊。
    想飞06.03.05

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    06.03.12星期日
    这两天陪晨晨学英语，发现了晨晨的一些缺点，便在回家的路上和晨晨交流了一下。
    “晨晨，妈妈认为你学英语存在问题，老师在黑板上写的都是知识点，妈妈看别的同学都在下边记，可你却在老师提醒之下才记下的。”
    “妈妈，老师讲课的时候我在听啊。”
    晨晨有些不服，认为老师讲课时就要认真听讲，如果再动手写就会分散注意力。说的好像也道理，但我还是坚持我的看法，多种能力的综合运用，效果当然会更好一些。
    “妈妈，你说这些也行，可你怎么能用这样的态度和我说啊。”
    一听晨晨的声音，好像不对哦，再一看这小子，乖乖，怎么眼泪还要出来了啊。其实我并没有批评晨晨的意思，只是严肃地说出了晨晨在学习中存在的一些问题。
    天很冷，迎着北风走着，看着晨晨被寒风吹红的小脸蛋，眼睛里还含着眼泪，心里怪不好受的，但我很高兴晨晨能把心里话说给我听，有问题可以说出来，就算是妈妈，也要平等地交流感情。
    伸出我的手臂，搂过晨晨的身体，用我的爱为我的宝贝遮去了寒风，我看到了晨晨的笑，正一点点的荡漾开来。
    想飞06.03.12